SVT: Guide en appui aux programmes éducatifs du DAS 8ème 2 commentaires SVT: Guide en appui aux programmes éducatifs du DAS 8ème Lire la suite »
SVT: Guide en appui aux programmes éducatifs du DAS 7ème 1 commentaire SVT: Guide en appui aux programmes éducatifs du DAS 7ème Lire la suite »
Math: Guide en appui aux programmes éducatifs du DAS 8ème 3 commentaires Math: Guide en appui aux programmes éducatifs du DAS 8ème Lire la suite »
Math: Guide en appui aux programmes éducatifs du DAS 7ème 4 commentaires Math: Guide en appui aux programmes éducatifs du DAS 7ème Lire la suite »
SPT-TIC: Guide en appui aux programmes éducatifs du DAS 7ème 4 commentaires SPT-TIC: Guide en appui aux programmes éducatifs du DAS 7ème Lire la suite »
Renforcer la méthodologie de l’enseignement des sciences et la technologie 1 commentaire Renforcer la méthodologie de l’enseignement des sciences et la technologie Lire la suite »
Mieux enseigner les mathématiques dans une classe multilingue Laisser un commentaire Mieux enseigner les mathématiques dans une classe multilingue Lire la suite »
Organiser le travail en classe : les séquences, les interactions, l’évaluation, le monitorat, la gestion des grands groupes… Laisser un commentaire Organiser le travail en classe : les séquences, les interactions, l’évaluation, le monitorat, la gestion des grands groupes… Lire la suite »
Renforcer la méthodologie de l’enseignement/apprentissage de l’expression écrite Laisser un commentaire Renforcer la méthodologie de l’enseignement/apprentissage de l’expression écrite Lire la suite »
Tenir compte des variations linguistiques et culturelles. Repérer les erreurs phonétiques et grammaticales et y remédier Laisser un commentaire Tenir compte des variations linguistiques et culturelles. Repérer les erreurs phonétiques et grammaticales et y remédier Lire la suite »