- Quel est le type de leçon qui examine la région, un pays ou un continent ? (EXETAT 2016)
a. L’étude du milieu
b. La cosmographie
c. La géographie générale
d. La géographie politique
e. La géographie spéciale - Quel est le type de leçon qui analyse les astres dans l’espace ? (EXETAT 2016)
a. L’étude du milieu
b. La cosmographie
c. La géographie générale
d. La géographie politique
e. La géographie spéciale - Indiquez le type de leçon qui couvre la géographie locale pratiquée au degré inférieur. (EXETAT 2016)
a. L’étude du milieu
b. La cosmographie
c. La géographie générale
d. La géographie politique
e. La géographie spéciale - Quel est le type de leçon qui étudie la terminologie utilisée en géographie ? (EXETAT 2016)
a. L’étude du milieu
b. La cosmographie
c. La géographie générale
d. La géographie politique
e. La géographie spéciale - « S’intéresser à la vie sous toutes ses formes » est l’objectif de : (EXETAT 2015)
a. L’éducation civique et morale
b. L’éducation physique et sportive
c. La mathématique
d. Les sciences naturelles
e. Le travail manuel - Indiquez la proposition qui ne mentionne que les disciplines faisant partie des branches associées. (EXETAT 2015)
a. Botanique – zoologie – physique
b. Dessin – calligraphie – chant/musique
c. Éducation pour la santé et environnement – ECM – Anatomie
d. Géographie – chant/musique – histoire
e. Mathématique – Français – langues congolaises - Indiquez la proposition qui ne mentionne que les disciplines contribuant efficacement à la formation civique des élèves. (EXETAT 2015)
a. Botanique – zoologie – physique
b. Dessin – calligraphie – chant/musique
c. Éducation pour la santé et environnement – ECM – Anatomie
d. Géographie – chant/musique – histoire
e. Mathématique – Français – langues congolaises - « Observer et identifier les différents types de végétation du milieu local et associer chaque type à l’activité humaine pratiquée » sont quelques objectifs de l’enseignement de la géographie en : (EXETAT 2013)
a. 2ème
b. 4ème
c. 5ème
d. 3ème
e. 6ème - « Expliquer et localiser les différents genres de vie et certaines populations de l’Afrique centrale » est un objectif de l’enseignement de l’histoire en : (EXETAT 2013)
a. 2ème
b. 4ème
c. 5ème
d. 3ème
e. 6ème - Dans la séquence des leçons appelées « ÉTUDE DU MILIEU », les étapes suivantes sont présentes :
a. ACTIVITÉS INITIALES (révision et motivation)
b. ACTIVITÉS PRINCIPALES (analyse et synthèse)
c. ACTIVITÉS DE FIXATION ET DE CONTRÔLE (contrôle des connaissances et travaux pratiques)
Ces étapes conviennent à quelle discipline ? (EXETAT 2012)
a. Des sciences naturelles
b. La géographie
c. D’histoire
d. De zoologie
e. De la géologie - Dans la branche « HISTOIRE », l’étude des grandes civilisations anciennes se fait en : (EXETAT 2012)
a. 6ème
b. 5ème
c. 4ème
d. 3ème
e. 1ère - Dans la branche « ÉTUDE DU MILIEU », la notion de « découverte du milieu proche » (maison, école, église, etc.) est abordée en : (EXETAT 2012)
a. 6ème
b. 5ème
c. 4ème
d. 3ème
e. 1ère - Dans la branche « ÉDUCATION CIVIQUE ET MORALE », la notion des « armories » est explorée en : (EXETAT 2012)
a. 2ème
b. 3ème
c. 4ème
d. 5ème
e. 6ème - Dans la branche « ÉDUCATION CIVIQUE ET MORALE », la notion de « ses devoirs vis-à-vis des autres » est étudiée en : (EXETAT 2012)
a. 2ème
b. 3ème
c. 4ème
d. 5ème
e. 6ème - Dans la branche « ÉDUCATION CIVIQUE ET MORALE », la notion sur « les élections » est discutée en : (EXETAT 2012)
a. 2ème
b. 3ème
c. 4ème
d. 5ème
e. 6ème - Dans la branche « ÉDUCATION CIVIQUE ET MORALE », les notions sur « les principes de santé et l’hygiène » sont abordées à partir de : (EXETAT 2012)
a. 2ème
b. 3ème
c. 4ème
d. 5ème
e. 6ème - Indiquez l’objectif général de l’enseignement du chant et de la musique. (EXETAT 2011)
a. Écrire correctement et lisiblement
b. Développer l’esprit d’observation et d’imagination créatrice
c. Développer les aptitudes sensorielles
d. Développer les facultés intellectuelles et les qualités morales
e. Résoudre les problèmes de la vie courante - Indiquez l’objectif général de l’enseignement de l’éducation physique et sportive. (EXETAT 2017)
a. Écrire correctement et lisiblement
b. Développer l’esprit d’observation et d’imagination créatrice
c. Développer les aptitudes sensorielles
d. Développer les facultés intellectuelles et les qualités morales
e. Résoudre les problèmes de la vie courante - Indiquez l’objectif général de l’enseignement du dessin. (EXETAT 2017)
a. Écrire correctement et lisiblement
b. Développer l’esprit d’observation et d’imagination créatrice
c. Développer les aptitudes sensorielles
d. Développer les facultés intellectuelles et les qualités morales
e. Résoudre les problèmes de la vie courante - « Pratiquer les exercices susceptibles de stimuler les fonctions vitales » est le but de : (EXETAT 2015)
a. L’éducation civique et morale
b. L’éducation physique et sportive
c. La mathématique
d. Les sciences naturelles
e. Le travail manuel - « Création d’un jardin scolaire, d’une plantation d’arbres » est le but de : (EXETAT 2015)
a. L’éducation civique et morale
b. L’éducation physique et sportive
c. La mathématique
d. Les sciences naturelles
e. Le travail manuel - Indiquez la proposition qui ne mentionne que les disciplines contribuant efficacement à la formation du beau (esthétique) : (EXETAT 2015)
a. Botanique – zoologie – physique
b. Dessin – calligraphie – chant/musique
c. Éducation pour la santé et environnement – ECM – Anatomie
d. Géographie – chant/musique – histoire
e. Mathématiques – Français – langues congolaises - Le dessin réalisé grâce aux coloriés est le dessin : (EXETAT 2014)
a. D’imagination
b. D’observation
c. Décoratif
d. Dirigé
e. Géométrique - Le dessin libre où l’enfant exprime sa créativité est le dessin : (EXETAT 2014)
a. D’imagination
b. D’observation
c. Décoratif
d. Dirigé
e. Géométrique - Le dessin d’après nature est le dessin : (EXETAT 2014)
a. D’imagination
b. D’observation
c. Décoratif
d. Dirigé
e. Géométrique - Le dessin qui exploite les propriétés et les configurations des lignes est le dessin : (EXETAT 2014) a. D’imagination b. D’observation c. Décoratif d. Dirigé e. Géométrique.
- Le dessin où l’élève s’efforce de reproduire un objet, un paysage à partir des consignes et explications du maître est le dessin : (EXETAT 2011) a. D’imagination b. D’observation c. Décoratif d. Dirigé e. Géométrique.
- Le dessin libre où l’enfant s’efforce de reproduire un objet placé devant lui est un dessin : (EXETAT 2011) a. D’imagination b. Dirigé c. Géométrique d. D’observation e. Décoratif.
- Le plan d’une leçon de gymnastique comprend entre autres trois principales étapes méthodologiques qui sont : (EXETAT 2005) a. La présentation verbale de l’exercice, la démonstration par un élève et la répétition par tous les élèves. b. La mise en train, la présentation de l’exercice du jour et le retour au calme. c. Un exercice court de mise en train, l’exercice du jour et la répétition de la leçon précédente. d. Une course de mouvements intéressants, l’exercice du jour et des exercices de retour au calme. e. Un exercice de délassement, l’exercice du jour et le retour au calme.
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